Ler e escrever em foco: alguns pressupostos teórico-metodológicos

Este texto apresenta um breve panorama sobre a psicogênese da língua escrita baseado na pesquisa desenvolvida por Emília Ferreiro e Ana Teberosky. Traz ainda algumas sugestões de atividades que poderão subsidiar a prática pedagógica do professor alfabetizador. Leia artigo completo